|
Методический тренинг для воспитателей ДОО по теме «Интеграция квест-технологий и развивающих игр (блоки Дьенеша) для повышения интеллектуальных способностей дошкольников» (01.11.2022 г.)
|
01 ноября 2022 |
Просмотров: 411
|
|
Теоретический семинар для воспитателей ДОО по теме «Развитие речи детей с ОВЗ и логопедическая коррекция» (28.10.2022 г.)
|
28 октября 2022 |
Просмотров: 433
|
|
Теоретический семинар для учителей-логопедов по теме «Система работы учителя-логопеда, направленная на максимальную коррекцию недостатков речи у детей дошкольного возраста» (21.10.2022 г.)
|
21 октября 2022 |
Просмотров: 416
|
|
Семинар «Педагогические компетенции музыкального руководителя: формирование предпосылок функциональной грамотности в музыкальном развитии детей дошкольного возраста» (14.10.2022 г.)
|
14 октября 2022 |
Просмотров: 387
|
|
Методический хакатон для педагогов ДОО по теме «Развитие коммуникативных компетенций педагога как основа эффективного взаимодействия с родителями ДОО» (30.09.2022 г.)
|
30 сентября 2022 |
Просмотров: 546
|
|
Кейс-стади «Институт наставничества как эффективная система развития педагога на муниципальном уровне» (14.09.2022 г.)
|
14 сентября 2022 |
Просмотров: 416
|
|
Вебинар для воспитателей МОО «Деятельность педагога рамках подготовки к внешней оценке качества образования» (27.05.2022 г.)
|
27 мая 2022 |
Просмотров: 479
|
|
Вебинар для воспитателей ДОО «Организация развивающей предметно-пространственной среды с использованием интерактивного оборудования и мультимедийных технологий для детей старшего дошкольного возраста» (25.05.2022 г.)
|
25 мая 2022 |
Просмотров: 413
|
|
Вебинар для воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками, «Социализация старших дошкольников на занятиях в объединении дополнительного образования» (23.05.2022 г.)
|
23 мая 2022 |
Просмотров: 374
|
|
Вебинар для учителей-логопедов ДОО «Повышение качества дошкольного образования через современные формы организации взаимодействия ДОО и семьи» (20.05.2022 г.)
|
20 мая 2022 |
Просмотров: 408
|
