18 мая 2026 года на базе МКУ «Методический центр» в рамках работы ресурсного центра для педагогов-наставников состоялся необычный практический семинар «Инструменты оценки эффективности наставничества и рефлексии» в форме Т-игры «Сад наставника».

Почему игра, а не просто лекция? Потому что оценивать наставничество только по принципу «понравилось / не понравилось» — главная ловушка. За ней теряются настоящие побеги и плоды профессионального роста молодого педагога.

Вместе с ведущими мероприятия (заместитель директора МКОУ «СОШ № 19» Андреева Юлия Владимировна, учителя МКОУ «СОШ № 19» Егорова Анна Александровна, Гобус Елена Вячеславовна, Сальникова Алина Сергеевна) педагоги-наставники:
- прожили метафору сада («Дождь» — реакция и удовлетворённость процессом; «Корни» — глубина усвоенных знаний; «Побеги» — реальные изменения в поведении на уроке; «Плоды» — образовательные результаты учеников);
- освоили 5 ключевых инструментов оценки («Отпечаток листа», «Солнечный компас», «Лупа для ростков», «Счётчик перелётов пыльцы» и «Диалог с корнями»);
- работали с «Рефлексивным компасом», «Деревом состояний» и метафорой «Тележка / Компост / Сорняк».

Кульминация игры — разбор трёх реальных кейсов («Яблоня радуется дождю, но плодов нет», «Теплица знаний, ветер не заходит», «Садовник хвалит крону, корни плачут»). Группы учились превращать данные оценки в маленькие конкретные действия на ближайшую неделю.

Каждый наставник ушёл с QR-кодом «Библиотеки инструментов садовника» и, главное, с одним реалистичным действием на неделю. Потому что трансформация без действия — просто приятные слова.